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第三方校準機構(gòu)資質(zhì)重要的就是CNAS，這也是第三方校準機構(gòu)入行的基礎(chǔ)。而CNAS認可的實驗室有兩種，一種是校準實驗室，出具的是《校準證書》，證書上所蓋的是“校準章”。遠程計量校準的實現(xiàn)，不但可以擴展上級計量技術(shù)機構(gòu)甚至國家計量院的檢測/校準能力，同時還能提升基層計量技術(shù)機構(gòu)的檢測準確度和能力水平。對于儀器設(shè)備生產(chǎn)廠家和單位來說，一家、的第三方校準機構(gòu)是儀器校準工作的。
企業(yè)計量人員取得證書后，購置適當?shù)臉藴势鳎梢詫τ嬃科骶哌M行內(nèi)部校準，出具企業(yè)內(nèi)部使用的校準報告(一般需要兩名計量人員有證書，一個校準一個校核。質(zhì)量是決定產(chǎn)品競爭力的主要因素，測量準確度和可信度又決定了質(zhì)量的好壞。為此，對傳統(tǒng)量值傳遞及計量校準提出了更高的要求。校準與檢定的主要區(qū)別：凡是依據(jù)計量檢定規(guī)程實施檢定的，檢定結(jié)論為“合格”的出具檢定證書。
如果都滿足，現(xiàn)場審核員不會對其溯源活動產(chǎn)生疑問，頂多會對所選的校準機構(gòu)（供應(yīng)商的評估活動）的評估活動進行確認。如有技術(shù)難題，可以利用網(wǎng)絡(luò)視頻由上級計量技術(shù)機構(gòu)召集進行遠程會診，還可連線儀器售后工程師進行技術(shù)協(xié)助。網(wǎng)絡(luò)遠程計量校準是以當前傳統(tǒng)的現(xiàn)場計量校準為依托，再利用現(xiàn)代通信技術(shù)、大數(shù)據(jù)計算及網(wǎng)絡(luò)可視技術(shù)為工具進行現(xiàn)場輔助校準。
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